Emma ajakiri, nädal 3: WC-koolitus väljaspool kodu
pöörane
Emma poeg Thomas on 18-aastane ja on just alustanud tualettide koolitamist. Lugege Emma esimest ja teist ajakirja kirjet või lugege edasi, kuidas Thomas oma kolmandal nädalal on.
Oleme nüüd kolmanda nädala lõpus ja Thomas pöörane koolitus on olnud kindel. Me saime hommikuti ja pärast õhtusööki pöörane ja vaevalt õnnetuste ajal suurt rutiini. Hooray!
Ülejäänud päev on ikka veel mõningane võitlus, ja kui Thomas ei ole paljastunud, siis pole mul aimugi, kas ja millal ta peab minema. Ma loodan, et see järk-järgult saabub, ja asjaolu, et me nägime sellist arengut sellel nädalal, on andnud mulle (ja olen kindel, et Thomas) julgustust mõnda aega proovida.
Päevahoius pole veel edu saavutatud ja sel nädalal veetsime ka paar päeva Thomas vanavanema majas. Ta istus pöörane siin, aga nagu päevahoiu juures, ei läinud ta minema. Kas fakt, et Thomas on kodus tavalisem osa protsessist?
Samuti pole meil mõnda aega olnud pottis poo. Thomas läheb ainult üks kord päevas ja peaaegu alati oma õrnalt esimesel hommikul või vahetult pärast uinakut, nii et ma ei näe mingeid märke. Mis tahes nõu selle kohta, kuidas sellega toime tulla?
Dr Cathrine Neilsen-Hewetti vastus, lapsepõlve hariduse ja lapse arengu ekspert:
On tore kuulda, et asjad edenevad hästi! Kui saad rutiini, kus Thomas pärast iga sööki istub pöörane ja enne magamaminekut, suurendab see kindlasti „tabamust”. Enamikul tualettide koolitusmeetoditel on oma käitumisalase koolituse strateegia. Käitumisõppeprotsessid töötavad sisuliselt eeldusel, et lapsed õpivad assotsiatsiooni, modelleerimise ja tugevdamise kaudu. Mida rohkem on Thomas pähklis, seda rohkem on ta selle edu jaoks tugevdanud, ja mida tugevam on assotsiatsioon, nii et ta õpib umbrohu, mis on pöörane ja mitte tema Pull-Ups.
Jätkake tema edusamme ja ignoreerige (kui võimalik) võimalikke tõrkeid. Päevane rutiin ja teadlikkus tulevad - pidage meeles, et päeva jooksul, mil te konkureerite paljude teiste tegevustega, mis varastavad Thomas tähelepanu. Isegi vanemad eelkooliealised, kes on saavutanud päevase kontinuentsuse, kogevad jätkuvalt veider õnnetust, eriti mängides.
Kui see teie jaoks sobib, siis püüaksin Thomas alati võimaluse korral paljastada - nii, et ta reageerib tõenäoliselt keha vihjetele ja ta saab varsti teada, et see, mis ta teeb, on kiirem ja lihtsam. pöörane, kui peate oma mängut pikema aja vältel peatama, kui te sellega seotud segadust puhastate.
Tualettpuhastus väljaspool kodu
See ei ole ebatavaline, et lapsed piirduvad esmaste tualettruumide saavutustega kodukeskkonnas; asjaolu, et ta on valmis istuma tualetil või pöörane, kui ta on väljas, on väga julgustav märk. Mõned väikelapsed arendavad hirmu tualettruumide kasutamise eest väljaspool kodu, nii et mida rohkem "WC" kokkupuude Thomasiga saab, seda lihtsam on see siis, kui ta on valmis.
Kui te lähete välja, peate teadma, kus avalikud tualetid on; Paljudel kaubanduskeskustel on spetsiaalsed lapse suurusega tualetid koos sobivate täiskasvanutega. See ülesehitus võib olla eriti atraktiivne väikelastele. Väljumine võib nendes varajastes etappides olla natuke keeruline, kuid ärge püüdke lihtsalt lasta tal oma Pull-Up'i niiske välja, kui see välja läheb, sest see annab segadust tekitavad sõnumid. Pidage meeles, et järjepidevus on võti.
Tualettide koolitus ja lastehoid
Nagu kõikide Thomasi haridusalaste kogemuste aspektide puhul, on edu teie ja tema õpetajate vahel jätkuvalt edukas. Räägi oma õpetajatega iga päev; värskendage neid kõigil edusammudel, mis teil kodus olid. Jagage töötavaid strateegiaid - kui proovite midagi uut, mis kodus töötab, siis jaga seda kindlasti nendega.
Arutage oma õpetajatega strateegiaid, mida nad kasutavad, et aidata Thomasil tualetti kasutada, ning selgitada välja, mida nad teevad, et julgustada Thomasit tualetti istuma. Enamikul lastel ei ole palju kannatlikkust, nii et ta on tõenäoliselt valmis mõne sekundi pärast tualetist üles tõusma, eriti kui tema sõbrad on väljaspool mängimist. Tema õpetajad saavad oma tähelepanu hoida, andes talle raamatu või rääkides temaga, mis toimub päeva jooksul. Lapsehoolduskeskkonna WC-koolitus võib kindlasti tekitada täiendavaid väljakutseid, kusjuures peamine on saada lastele keskendumine ja reageerimine keha vihjetele, arvestades, et toimub palju põnevaid tegevusi. Parim lähenemine on kannatlikkus.
Pottide kasutamine poosidele
Erinevalt mõnedest lastest, kes keelduvad aktiivselt pottide kasutamisest poose jaoks, on Thomasi puhul tegemist vaid küsimusega, et seda ei ole õigel ajal püütud. Kui see on hommikul esimene asi, siis on see trikk haarata teda niipea, kui ta ärkab ja siis paneb ta otse pöörane. Nii nagu ta on arenenud seose vahel pisiku ja pööramise vahel, peate aitama tal arendada poose jaoks sama suhet.
Suur raamat, mida jagada Thomas'iga, on Taro Gomi “Kõik poopid”. See raamat vaatab tähelepanelikult kõiki erinevaid loomaliike, milline on nende poo ja kuidas nad seda teevad. Raamatus vaadeldakse ka seda, kuidas beebi poo oma mähkmes, väikelaste poos pöörane, samas kui vanemad lapsed ja täiskasvanud poo on tualetis. Teised raamatu osad näitavad, kuidas tualett loputatakse ja mis juhtub pooga, kui see kaob torudest maha.
Kui Thomas on oma Pull-Upis olnud soolestikus, võtke ta rahulikult vannituppa. Hangi talle, et aidata teil oma poo tualetti pesta ja kommenteerida, et selgitada, kuhu see läheb. Hangi Thomas istuma pöörane, kui sa oma põhi pühkid, kinnitades talle, et varsti teeb ta oma poo pöörane. Pottide kasutamise poosele õppimine on nagu uue oskuse õppimine - see võtab aega.
Tervitab,
Dr Cathrine