Ühised mĂŒĂŒdid autismi spektrihĂ€ire kohta

Sisu:

{title}

Teadmiste, selguse ja mĂ”istmise puudumise tĂ”ttu on autismi spektrihĂ€ire kohta palju mĂŒĂŒte. Uurige vĂ€lja, mida nad on, ja proovige neid tegelikke fakte Ă”ppida.

Autismi spektrihĂ€irest ei olnud vĂ€ga palju teada vĂ€ga pikka aega. Mis pĂ”hjustab seda, millised on selle vĂ”imalikud ravid ja ravi, kuidas toime tulla autismi spektrihĂ€iretega lastega, miks nad kĂ€ituvad teistest lastest erinevalt ja palju muud sellised kĂŒsimused jĂ€id vastuseta vĂ€ga pikka aega. Teadmiste puudumise tĂ”ttu ujusid selle hĂ€ire ĂŒmber paljud mĂŒĂŒdid. Leiad lĂ€bi jĂ€rgmise artikli, et saada rohkem teavet autismi spektrihĂ€ire ĂŒmbritsevate mĂŒĂŒtide kohta ja tutvuda nende mĂŒĂŒtide nimetamise pĂ”hjustega

1. Autism on vaimse tervise hÀire

Autism on neuro-arengu hĂ€ire. See on pĂ”hjustatud siis, kui mĂ”ned lapse aju rakud ja ĂŒhendused ei arenenud normaalselt, nagu nad peaksid. See mĂ”jutab paljusid lapse arengu valdkondi, kus ta vĂ”ib oma ĂŒhiskondlikes ringkondades suhelda. Sellistel lastel esineb tavaliselt korduvaid tegevusi ja ebatavalist kĂ€itumist vĂ”i sarnasusi.

2. Laste vaktsineerimine vÔib pÔhjustada autismi

Seda teooriat ei ole toetatud teaduslike tĂ”endite vĂ”i uuringutega, mille kohaselt vaktsineerimine vĂ”i nende koostisosad vĂ”ivad pĂ”hjustada lastel ASD-d vĂ”i muid arenguprobleeme. Vaktsineerimine tagab immuunsuse paljude tĂ”siste ja potentsiaalselt surmaga lĂ”ppevate haiguste suhtes. Ükski uuring ei ole suutnud tĂ”estada, et vaktsineerimiste vahe on vĂ€hendanud laste autismi riski.

3. Kehv vanemdus pÔhjustab ASD-d

Arvati, et emotsionaalset soojust puudunud vanemad vÔivad oma lastel pÔhjustada autismi spektrihÀireid. Selles teoorias pole tÔde. Kuigi vanemate emotsionaalse soojuse puudumine vÔib lapsi negatiivselt mÔjutada, ei pruugi see kindlasti pÔhjustada ASD-d.

4. Autismiga lapsed Spectrum Disorder ei tunne emotsioone

Autismi spektrihaigusega lapsed on vĂ”imelised tundeid tundma ja kogema. Kuid neil vĂ”ib olla raskusi oma emotsioonide vĂ€ljendamisel vĂ”i edastamisel. Erinevus on. Need lapsed vĂ”ivad nĂ€idata fĂŒĂŒsilist kiindumust, kuid nad teevad seda sageli oma tahte jĂ€rgi vĂ”i kellega nad on mugavad. Varajase sekkumise ning kĂ€itumis- ja kommunikatsiooniteraapia kasutamisega saavad lapsed arendada selles valdkonnas oma oskusi. Samuti Ă”pivad nad reageerima sotsiaalsetes olukordades vĂ”i kuidas paremini teistega suhelda.

{title}

5. Autismiga lapsed ei ole sotsiaalsed olendid

On tÔsi, et autismi spektrihÀiretega lapsed kogevad sotsiaalseid raskusi. Neil on raskusi inimeste mÔtete, tundete vÔi tegevuste mÔistmisega ja neile reageerimisega. SeetÔttu vÔivad nad kogeda Àrevust ja sotsiaalset olukorda. Aga kui neile pööratakse nÔuetekohast tÀhelepanu ja teraapiat, saavad need lapsed Ôppida suhelda teistega ja moodustama ka head sÔprussuhted.

6. Autismiga lapsed ei saa rÀÀkida

KĂ”nelemise vĂ”i kĂ”ne hilinemise puudumine on ĂŒks autismi spektri hĂ€ire sĂŒmptomeid. Siiski on vale öelda, et kĂ”ik autistlikud lapsed ei saa rÀÀkida. Kuigi mĂ”ned lapsed ei saa esialgu rÀÀkida, on neil aega ja kĂ”neteraapiat, nad saavad Ă”ppida suhelda tarkade sĂ”nade ja ĆŸestide kombinatsiooniga. MĂ”ned vĂ”ivad rÀÀkida paremini, kuid nad vĂ”ivad kasutada valesid grammatikat, ajakirju ja nimesid. Ja teised vĂ”ivad rÀÀkida sujuvalt, kuigi nende kĂ”ne vĂ”ib tunduda nĂŒri vĂ”i roboti sarnane.

7. Autismiga lapsed ei saa minna tavakoolidesse

Paljud lapsehaigusega lapsed sisenevad tavakoolidesse nagu era- vÔi avalik-Ôiguslikud koolid nagu teised tavaliselt arenevad lapsed. Kuid nad vÔivad vajada juurdepÀÀsu spetsialiseeritud Ôpetamisele ja teenustele (ravimeetoditele). Siiski tuleb mÀrkida, et paljud neist lastest vÔitlevad vaikselt ja leiavad kooli raskeks, sest neil vÔib olla raskusi arusaamaga sellest, mida Ôpetajad neid ootavad vÔi vÔivad saada sotsiaalse naeruvÀÀrikuse objektiks.

8. Autismiga lapsed on intellektuaalselt puudega

Autism on spektrihĂ€ire, millel on kaks vĂ€ga erinevat otsa. Spektri ĂŒhes otsas on meil lapsi, kellel on Aspergeri sĂŒndroom vĂ”i kĂ”rge toimega autism. Ja teisel pool on vĂ€he funktsioneerivaid lapsi, kes ei suuda iseseisvalt tegutseda ja kellel on sageli vaimne alaareng, ning neid tuleb pidevalt jĂ€lgida ja hooldada. Aspergeri sĂŒndroomiga vĂ”i kĂ”rge toimega autismiga lastel on keskmine vĂ”i keskmisest kĂ”rgem intelligentsus ja nad vĂ”ivad nĂ€idata oskusi, nagu keele sujuvus, kĂ”rge sĂ”navara, suurepĂ€rane mĂ€lumĂ€lu telefoninumbrite, kaartide, sĂŒnnikuupĂ€evade mĂ€lestamisel jne.

9. Autismiga lapsed on vÀgivaldsed

Autismi spektrihĂ€iretega lastel on raskusi inimeste mĂ”tete, tundete ja tegevuste mĂ”istmisega. Kui nad tunnevad end ohustatuna, kiusatuna vĂ”i ebapiisavalt, kui nad pĂŒĂŒavad ennast mĂ”ista, pĂ”hjustab see emotsionaalset stressi. See Ă€revus vĂ”ib pĂ”hjustada nende vĂ€givaldset kĂ€itumist. Siiski tuleb mĂ€rkida, et need vĂ€givallaaktid ei ole eelnevalt valmistatud ega tehtud pahatahtlikust.

10. Autismi spektrihÀireid saab ravida

Praegu ei ole teada autismi spektri hĂ€ire paranemist. Autistliku spektrihĂ€irega lapsed saavad siiski varakult sekkuda ja teisi ravivĂ”imalusi vĂ€ga kasulikuks pidada. Stsenaarium on tĂ€na erinev. Me teame palju autismi spektrihĂ€irest kui 50 aastat tagasi. Selle teema kohta on tehtud palju uuringuid ja palju kĂŒsimusi on leidnud sobivad vastused.

Eelmine Artikkel JĂ€rgmine Artikkel

Soovitused Emadele‌