10 lihtsat viisi õpetada vastutust lastele
Käesolevas artiklis
- Mida oodata oma lapselt selles vanuses?
- Kuidas muuta oma laps vastutustundlikuks?
Vastutus iseenesest on üsna karm eluoskus õpetada, kas see on kas lapsele või isegi täiskasvanule. Te võite sattuda paljude meeste ja naiste juurde, kes ei ole veel oma vastutuse eest vastutavad, samuti nende ülalpeetavate eest. Erinevalt teistest isikupärastest aspektidest on vastutus nagu lihaste kasutamine. Mida varem hakkate selle kallal töötama, seda lihtsam on loomulikult samale tugineda, mistõttu on vaja, et olete vanemana alustama selle lapse suhtumise alust alustamist juba varakult.
Mida oodata oma lapselt selles vanuses?
Lapse vastutus kodus ja oma elu eri aspektides erineb vanusest. Mitte kõik lapsed ei saa nahkhiirelt ülesannet üles võtta ja mõned võtavad selle kontseptsiooniga hakkama.
Lapsele, kes on klassiõppeasutuses, võivad nad olla teadlikud väikeste majapidamistööde eest hoolitsemisest, näiteks asjade hoidmisest õiges kohas või prügikasti väljavõtmisest. See võib toimuda ka väljaspool sotsiaalset käitumist, kus nad tagavad prügi viskamise ainult prügikastidesse ja mitte teele. Isegi selles vanuses nõuavad lapsed aeg-ajalt meeldetuletusi, et kinni pidada antud lubadustest. Seega on parem mitte olla liiga karm, kui nad selle kursuse ajal komistavad.
Kuidas muuta oma laps vastutustundlikuks?
On mitmeid tegevusi, et õpetada vastutust lastele, keda saate kasutada selleks, et oma last suunata ülesannete käsitlemise valdkonda ja olles teadlik sellest, mis on tema õlgadel.
1. Taktika muutmine
Enamik vanemaid sõltub suuresti oma lastele, et nad teevad täpselt seda, mida nad tahavad. Lapsed kuulavad seda, kuid ei suuda seda harjumusena arendada. Näiteks naaseb teie laps koolist koju ja viskab oma kotti diivanile ning ta hoiab seda õiges kohas alles pärast seda, kui olete talle öelnud. See jätkub pidevalt, ilma et ta arendaks harjumust hoida seda ise. Muutust saab teha, muutes ta kogu koti väljasõidu protseduuri ja tagasi sisenemise ning selle nõuetekohase hoidmise. Ühendus võib aidata tal harjumust arendada.
2. Prioriteetide mõistmine
Üks elu oskus, mis võtab lapsed mõnda aega aru, on mõista, milline ülesanne on tähtsam kui teine. Prioriteetide seadmine on tunni vajadus tänapäeva elus, kusjuures meile on teatavaks tehtud mitmed ülesanded ja kohustused. Õpetage talle, miks on oluline täita oluline ülesanne ja vabastada aega teiste asjade tegemiseks. Olge viisakad ja kindlad, et veenduda, et see täidetakse õigesti, näiteks saada talle ruumi puhastada, enne kui ta pead oma sõpradega mängima.
3. Sõltumatus
Mõnedel vanematel on väga suur kalduvus käes hoida ja oma lastele pidevalt rääkida, kuidas õige asju teha. See röövib neid õppeprotsessist, kus nad teevad vigu või teevad asju valesti ja seejärel selgitavad, kuidas seda õigesti teha. Jälgige oma last, kuid ärge sekkuge oma protsessi. Las ta teeb seda omal moel, isegi kui see ei ole kõige tõhusam. Aja jooksul näeb ta seda õigesti või aitab teid abi saamiseks, kui ta tunneb seda või isegi leiab, et see on täiesti teistsugune.
4. Vastutustundliku käitumise tasustamine
Lapsed vajavad pikemat aega, et mõista, et vastutus on vajalik elu tunnusjoon. Seni vaatavad nad tavaliselt heade käitumiste arendamise üheks ülesandeks. Sellegipoolest ärge unustage, et tunnustate oma jõupingutusi ja pannakse ette tasustamissüsteemis. See võib toimuda kord nädalas, kus saate jälgida, kuidas teie laps hoolitses oma majapidamistööde eest või aitas maja ümber vastutustundlikult ja andis talle sellel alusel punkte. Ta saab neid punkte nädalavahetusel raviks kasutada või valida piknikule koha.
5. Julgustuse sõnad
Niipalju kui käegakatsutavad hüved saavad teie lapsele põnevil, ei lase miski julgustada ja tunnustada vanemaid. Auhinnad on tavaliselt ajutised ja kaotavad oma vilumuse, kui nad on tarbitud. Aga nagu vanematena, jäävad kõik, mida me oma lastele ütleme, eluiga ja kujundavad nende käitumist alateadlikult. Lase oma lapsel teada, et olete oma jõupingutustest teadlik ja et olete temast uhke.
6. Hankige oma laps
Teie lapse vastutust ei tohiks piirduda üksnes oma majapidamistööde või ülesannetega. Las ta tunneb end nagu maja osa ja et tema jõupingutused arvestavad selle hästi hoidmisega. Isegi kui see on keeruline tegevus, paluge lapsel aidata teil välja tulla väikeste asjadega, näiteks saada tööriistu või aidata teil hoida tooli või väljaheiteid jne. Teatud aspektides võite vabalt küsida oma lapse arvamust, kui värv sobib paremini kui teine, või milliseid puuvilju peaks täna toidupoest ostma.
7. Vanuseklass
Te ei saa oodata 3-aastast, et aidata teil oma auto puhastamiseks või toidupoed sisse aidata. Aga sa võid kindlasti paluda tal koguda oma mänguasjad kokku ja panna need kasti pärast mängimist. Andke oma lapsele ülesanded ja vastutus selle põhjal, kui vana ta on ja kui vastutustundlik on. Mõned lapsed on üsna põnevil, kui hakkavad tegelema paljude majapidamistöödega ja küsivad teid rohkem. Alustage neile järk-järgult ka keerulisi.
8. Kinnitage ja toetage ausat käitumist
Vastutusega kaasneb oht, et seda ei suudeta täita, ja selle tagajärjed, kui seda ei tehta täielikult. See on kogu elu lahutamatu osa ja teie lapsed ei tohiks areneda hirmu tegevuse teostamise eest, et nad ei tee seda õigesti. Säilitage avatud ja aus suhtluskanal, mis võimaldab teie lapsel teie abi küsida või öelda ausalt, et ta ei saanud talle määratud ülesannet täita. Ära räägi teda selle eest, selle asemel ütle talle, et olete uhke, et ta on piisavalt julge ja aus, et teile sellest rääkida.
9. Plii näitena
On olemas põhjus, miks meie keeles on olemas „nagu isa, nagu poeg” või „nagu ema, nagu tütar”. Meie lapsed peegeldavad, kes me oleme ja kuidas oleme need üles toonud. Lapsed õpivad kõige rohkem sellest, mida on vaja teha elus, kuulates nende vanemaid ja vaadates, kuidas vanemad tegelikus elus käituvad. Seega, et teie lapsed oleksid tulevikus vastutustundlikud täiskasvanud, on vajalik, et olete ka praegu vastutav täiskasvanu.
10. Ăśhenduste selgitamine
Noorel aegadel võib põhjusliku seose kontseptsioon ja iga tagajärgega tegu olla lastele üsna segane. Nad võivad asju tõlgendada nii, nagu need toimuvad iseseisvalt. Vanematel on oluline luua need lingid nii heade kui ka halbade tulemuste jaoks. Laske neil mõista, et teie kodu aed õitseb, sest laps hoolitses iga päev taimede veega ja eemaldab umbrohi. Las nad teavad ka, et nad läksid testis halvasti, sest nad veetsid terve nädala õppimise asemel videomänge.
Lisaks erinevatele tehnikatele ja mängudele, mis õpetavad vastutust lastele, on üks peamisi aspekte selle suhtumise loomiseks ja selle eluajaks hoidmiseks, et aidata lastel arendada aja jooksul tugevat südametunnistust. Kui see lõpuks hakkab välja kujunema, läbib laps muutuse, kui inimene ja vastutus on sama loomulik kui hingav õhk.