20 Hea arutelu teemad oma lastele
Oma laste tutvustamine mõningate lõbusate aruteluteemadega on koolis viibimise ajal vajalik ja soovitatav. Arutelu ei ole midagi muud kui arutelu, mida arutatakse konkreetse teema üle, mida toetavad faktid ja teadlikud arvamused, mis nõuab suhtlemist kahe erineva mõttekooli omava inimese vahel. Arutelu aitab lihtsalt mõista, milline inimene võis oma punkte selgelt ja veenvalt esitada, kes seejärel kuulutatakse võistluse võitjaks.
Huvitavad ja loomingulised arutelu teemad lastele
Igaühe jaoks on raske ülesanne valida, millised teemad sobivad lastele ja aitavad neil kujundada vaatenurki erinevatest vaatenurkadest. Seda silmas pidades oleme kokku pannud põnevaid ja loomingulisi aruteluteemasid, mis mitte ainult ei hoia lapsi haaratud, vaid annavad neile ka piisavalt mõtteainet.
1. Kas me saame õpetajaid arvutitega asendada?
See on üsna huvitav teema, mis teeb lastele imet, kes koolis on ja kes on ka publiku seas rahutu. Lisaks tegelikule lõbustusele on kõigil, õpetajate vahetamine arvutiga on tänapäeva ajastu jaoks väga asjakohane, sest me teeme tehnoloogia arenguid ja tehisintellekti jõuame uutesse kõrgustesse. Samuti hakkavad tekkima mitmed digitaalse õppimise teemad.
2. Kas ruumi avastamine on tõesti oluline
Kosmoseuuringud on alati olnud teema, mida arutatakse juba aastaid. Isegi tänapäeval saavad lapsed sellel teemal erinevaid vaatenurki võtta. Maailmas on praegu palju probleeme, mis vajavad aega ja tähelepanu nõuetekohaselt kindlaks määratud. Teisest küljest on kosmoseuuringud olnud just sellepärast, et oleme tänaseks saavutanud mitmeid tehnoloogilisi edusamme.
3. Kas loomaaed on loomadele kasulikud?
Üks huvitav keskkonnaalase arutelu teemasid lastele, see teema aitaks lastel uurida oma seisukohti loomade vabaduse kohta. See jõuab konfliktipunktini, kus loomade kaitsmine võrreldes inimestega, et neid jälgida, on omavahel vastuolus.
4. Milline on olümpiamängude vajadus?
Spordiüritused toimuvad kogu aeg ja olümpiamängud on selles suhtes üks suurimaid. Nad toovad kõik riigid kokku ja osalevad võistlustel, mis tugevdavad võlakirju. Samas võivad ürituse edukaks muutmisse investeerinud erinevad fondid väga hästi investeerida nii paljudesse teistesse globaalsetesse küsimustesse, mis meid täna kahjustavad.
5. Kas hääletuse ajastul on vaja muuta?
Kuna digitaalne levik jõuab täna olulise punktini, on vanuses väga suur muutus, kus inimesed hakkavad oma riigist ja poliitikast piisavalt teadlikuks saama. Kui ühel poolel oleks võimalik vanuse vähendamiseks väita, et noored saaksid valida soovivad juhid, siis teised võivad öelda vanuse suurendamisel, tuues täiskasvanuea küpsuse mõistlikuks punktiks.
6. Kas kool peaks muutuma päevast hiljem?
See on veel üks teema, mida lapsed armastaksid ja mis on algse arutelu jaoks üsna lemmik. Selles teemas on palju väljavaateid, kus keskendutakse õpilaste ja kooli töötajatele. Laste ja täiskasvanute elustiil on vastuolus, luues konflikti tipppunkti.
7. Kas kooli kohvikus on vaja rämpstoitu?
Sobivus ja tervislikkus on tänapäeva ja vanuse jaoks hädavajalik. Ülekaalulisuse markerite kasvades kogu riigis, on rämpstoitu jälle tule alla tulnud, sest see on laste tervisliku statistika languse põhjuseks. Aga kas toit on probleem või lapsed ise? Piisab valikuvabaduse ja eseme piiramise vahel parema tervise tagamiseks piisavalt kiiresti.
8. Kui laps teeb vea, kas vanemad peaksid selle eest karistama?
See teema võib kiiresti keerukaks muutuda ja lastel võib olla raskusi selle sõlmimisega. On juhtumeid, kus lapse viga jõuab karistuseni, mida vanemad peavad kannatama. Teisest küljest, kuna lapsed on vanemate kasvatamise tulemus, saab väite teisele küljele pöörata suurepäraselt.
9. Kas Te peaksite oma hüvitise salvestama või ära kulutama?
Taskuraha või väike toetus võimaldab lastel varakult uurida teisi elu aspekte. Kui vanemad kipuvad neile kõike pakkuma, on toetuse põhipunktiks õpetada lastele majanduse paremaks säästmise ja mõistmise harjumust. Lapsed võivad siiski eelistada hüvitist ajutise kingitusena ja kulutada seda oma valikul.
10. Kas lapsed vajavad oma elus privaatsust?
Teens sooviks selles arutelus osaleda, sest see on päris palju vanus, mida enamik lapsi alustab mässuliste iseseisvuse väljendamiseks. Kuid teismelised on oma elu väga haavatavas olukorras ning vanemad peavad oma tegevusest teadlikud, et neid juhendada ja nõustada.
11. Kas Jumal on tõesti olemas?
Jumala mõiste jõuab poissesse ainult oma pere ja kasvatusega. Selline arutelu võimaldab lastel selgelt väljendada oma ausaid mõtteid. Arutelus võib tekkida mõningaid suuri tähelepanekuid, mille tulemuseks on lapsed, kes seavad kahtluse alla usu mõiste, valiku Jumalale kummardada või keelduda usust Jumalasse.
12. Kas Facebooki kasutamine võib sõltuvust sisse lülitada?
Sotsiaalmeedia on see, kuidas tänapäeva maailm on omavahel seotud. Pole ime, et me näeme jätkuvalt, et lapsed on nende telefonide ja arvutite külge liimitud. See teema võib kasutada sõltuvust toetavaid uudiseid ja statistikat, tasakaalustades seda üksteisega seotud kogukonna eelistega.
13. Kas on vaja jõustada kooliõpilaste vormiriietust?
Peaaegu kõik lapsed vihkavad vormirõivaste kandmises ja oleks tore kodus kleidid. Niisiis, kui laps suudab jõuda ühtse distsipliini läbi tugeva distsipliini ja võrdsuse, saab ta endale endale hea staatuse luua.
14. Kas seal on olemas välismaalaste võimalus?
Välismaalaste külastamise võlu, filmide idee, muudaks lapsed ekstaatiliseks selle teema kohta. Kuigi lapsed võiksid sellega seoses tegelikku teavet pakkuda, oleksid välismaalastele usuvad arvamused üsna huvitavad.
15. Kas lastel peaks olema lubatud mängida videomänge?
Digitaalsete seadmete tulekuga on videomängud võtnud täiesti teistsuguse hüppe. Me ei saa ignoreerida erinevaid meelelahutusvõimalusi ja õppimist, mida mängud pakuvad. Siiski kujutab see endast ka vajadust luua kontroll mängude üle.
16. Kas inimesed on isegi pärast surma?
Paljudel lastel on raske mõista surma mõistet ja jõuda oma lähedase kaotamiseni. Vaimude või järeltuleku mõiste on puudulik. Lapsed, kes on uskumatult ratsionaalsed, võivad selles suhtes karmiks osutuda, tuues esile teaduslikult sügavalt juurdunud punkte.
17. Kas on vaja anda lastele kodutööd?
Elu väljaspool kooli on muutunud tähtsamaks ja see on üsna vajalik, et pakkuda lastele kõikehõlmavat arengut. Kodutöö võib selles osas olla takistuseks. Kodutööde alternatiivide võimalus oleks suurepärane võimalus arutelu jätkamiseks.
18. Kui iga kodu jaoks on lemmiklooma vastuvõtmiseks kohustuslik?
Kuigi paljud pered kipuvad kodus koeraga, on mõned pered väga karmid oma hoiakute eest oma kodu lemmikloomade eest hoidmiseks. Laste ja nende arvamuste kaasamine oleks suurepärane võimalus näha teistmoodi mõtlemisprotsessi.
19. Kas on mõttekas lubada koolis mobiiltelefone?
Mobiiltelefonid on kommunikatsiooniks mõeldud vidinad, kuid on muutunud palju enamateks. Vanemad võivad tunda vajadust võtta ühendust oma lapsega ja kontrollida teda. Kuid koolivõimud võivad leida mobiilsidevahendeid, mis häirivad hariduse keskkonda.
20. Kas me lubame lastel minna pikale reisile kõik ise?
Kui lapsed vananevad, ei saa nad oodata, kuni nende teismeline hakkab nautima kõiki tegevusi, mida nad on alati planeerinud. Mõned võivad plaanida reisida iseenesest, et luua oma iseseisvus. Kuid sellega kaasnev ohutus ja vastutus on kindlasti arutelu küsimus.
Arutelude ideed lastele võivad ulatuda väga lihtsast kuni mõnedeni, mis võib viia suurema mõtte sügavuseni, mida pole kunagi varem näinud. Lapsi tuleks julgustada osalema aruteludes ja võimaldama eksisteerida tervislik suhtlusstandard, mis viib nad olema üksikisikud, kes loovad tulevikus parema rahva.