Kas ma pean olema (halb) isa täpselt nagu mina?
Markus ei arvanud kunagi, et tal on isaga midagi ühist - kuni poeg oli väikelaps. Siis leidis ta end ütlemas samu asju, mida ta oli kuulnud, kuidas tema isa ütles talle: „Mul on kahju, et pean teid lobisema. See teeb mulle rohkem haiget kui sulle haiget! ”
Kust see joon tuli? Markus küsis endalt uskmatust. Ta oli vägivallatu mees. Ta ei tapaks isegi ämblikku.
Distsipliini õpitud käitumine
Mark sai teada, et kui me hakkame tööle automaatse piloodina, kipume kordama ükskõik millist distsipliini või selle puudumist, mida kogesime lastena. Selle tsükli katkestamiseks peame tegema teadliku valiku, et muuta seda, kuidas me oma laste käitumisele reageerime. Saate aidata ennast selle teadliku valiku tegemisel, esitades endale järgmised küsimused: kas teie isa oli lihtne lapsevanem, kes lasi teil kõigest lahti pääseda (lubav vanem)? Kas teie isa tugines karistamisele, sealhulgas karjumisele ja peksmisele, kui te ei andnud talle seda, mida ta tahtis (autoritaarne vanem)? Kas soovite kasutada ühte neist stiilidest või soovite uurida muid võimalusi?
Otsuste tegemine distsipliini stiili kohta, mida soovite kasutada, ei määra mitte ainult suunda teie ja teie lapse probleemide lahendamiseks, vaid aitab teil mõista ka omaenda väärtusi ja seda, mida soovite, et teie laps õpiks teie käest otsustamise ja isiklik vastutus. Kaaludes iga stiili tagajärgi lapsele (samuti seda, kuidas iga sobib teie enda väärtustega), saate otsustada, mis sobib teie ja teie pere jaoks.
Miks teie isa viis ei pruukinud olla parim viis
Praegused uuringud näitavad, et range vanemlus õpetab lapsi pimesi alluma ega anna neile kogemusi tänapäeva maailmas nii oluliste otsustusoskuste osas. Lapsed, keda karistamine kontrollib, õpivad, et kui karistajat pole läheduses, saavad nad teha kõike, mis neile meeldib. Kui kihutamine on karistuspaketi osa, siis saavad nad teada, et kihutav vanem võib põhjustada valu (ja hirmu selle ees), sest ta on suurem ja tugevam - ning et inimesed põhjustavad valu mitte ainult väärkäitumise pärast, vaid ka siis, kui nad on rahulolematud kuidas keegi käitus. Kui lapsed näevad, et täiskasvanutel on lubatud lapsi lüüa, eeldavad nad, et lastel on lubatud täiskasvanuid ja teisi lapsi tabada.
Teisest küljest ei õnnestu lastel, kellel lubatakse teha mida iganes nad tahavad, alati, kui nad tahavad, tugevat sisemist distsipliinitunnet. Seda tüüpi lubav lapsevanemaks olemine, kus ei õpetata reegleid ega probleemide lahendamise oskusi, põhjustab lapsi, kellel puudub ka tunne oma perekonnaga seotuse üle ja võime teha ise sobivaid valikuid. Veelgi enam, nad võivad muutuda väga ärevaks, sest nende ümbritsevad täiskasvanud kipuvad juhuslikult plahvatama, kui lapsed kontrolli alt pääsevad. Lapsed pole kunagi kindlad, mis neid täiskasvanute plahvatusi põhjustab; nad lihtsalt õpivad eeldama, et nad tulevad ilma hoiatuseta.
Distsipliin, mis sobib teie lapsele
Mida isa siis tegema peaks? Karistuse ja lubatavuse vahel on keskpunkt, kus lastele õpetatakse käitumist, mis nende kasvades ja arenedes on nende huvides ning mis on neile arusaadaval tasemel. See tähendab, et peate mõtlema sellele, kuidas teie väikelaps vaatab tema maailma ja millised on tema prioriteedid.
Lapse varases eas on kõik seotud füüsilise, emotsionaalse ja intellektuaalse õppimisega. Väikelapsed on intensiivselt uudishimulikud, leidlikud, innukad ja iseseisvad ning samal ajal võivad nad olla karsked, pidurdatud ja klammerduvad. Oma lapsele vastates proovige tema arengustaadiumit austada.
Väikelapse isana saate ta tähelepanelik, kannatlik ja järjekindel aidata tal õppida seda, mida soovite, et ta õpiks. Peate püüdma oma lapse heaoluni jõuda ja kiita head käitumist, mitte teda kritiseerima - ta vastab positiivselt. Peate olema võimeline kannatlikult ootama, kui teie väikelaps lõpetab selle, mida ta tahtis teha, enne kui ta alustab seda, mida te palusite.
Teie õpetatav käitumine peab olema väikelapse võimete piires. Nii nagu te ei osanud oodata, et teie laps kõnnib ja räägib enne, kui ta oli valmis, ei saa te oodata, et teie väikelaps jagab, ootab kannatlikult, võtab kordamööda järele ja annab järele, kui ta ei jõua oma teed. Peate olema tolerantne ka oma lapse sünnipärase temperamendi suhtes. Näiteks on mõned lapsed loomulikult intensiivsemad või häirivamad kui teised; peate võib-olla õpetama neile spetsiaalseid toimetulekustrateegiaid, mida saate õppida spetsialistide või muude ressurssidega konsulteerides.