Koolieelse õppimise juhend
Lapse eelkooliealised aastad on tähistatud lummavusega, et õppida keskkonda asju, manipuleerida esemetega, luua lugemine, kirjutamine ja aritmeetika ning õppida ka sotsiaalset suhtlust. Koolieelsed õppekavad on mõeldud nende õpieesmärkide ümber.
Lapse koolieelsed aastad on täis palju seikluslikke hetki. Koolieelsed aastad on täis suurt sotsiaalset, füüsilist, emotsionaalset ja intellektuaalset arengut. Selle perioodi jooksul omandatud oskused võivad oma lapse oma elu lõpuni ellu viia.
Eelkool tundub enamiku vanemate jaoks ainult lõbus ja mängud, kuid kulisside taga toimub intensiivne õppimis- ja aju-töö. Lapsed õpivad selles staadiumis loomingulise tegevuse ja mängimise kaudu. Koolieelne aeg on ka positiivse enesehinnangu ja heade harjumuste õppimise aeg. Kalifornias asuva Creative Kidsi eelkooli Josie Meade sõnul, kui laps tunneb ennast hästi ja tunneb uhkust isegi pärast vea tegemist, siis kõik satub paika. Selles etapis on oluline rõõmustada teie lapse edu. Laske neil langeda, teha vigu ja tunnen seda hästi. Koolieelne laps õpib ja liigub edasi.
Mis on koolieelses õppekavas?
Koolieelsel õppekaval on mitmetahulised eesmärgid. Õppekava sisaldab koolieelsete laste tutvustamist keele, kõne, värvide, kuju, põhilise arvutusvõime, kunsti ja sotsiaalsete oskustega. Koolieelset õpet saab jagada järgmistesse kategooriatesse:
Helid ja kirjad
Selle aja jooksul õpib koolieelne laps kõigist 26 suurtähest ja mõnedest väiketähtedest. Samuti õpivad nad neid nimetama. Mõned õpivad ära tundma oma eesnime ja hakkavad seda jäljendama. Lapsele võivad olla ka tavalised sõnad nagu isa, ema ja kass. Koolieelsed lapsed puutuvad kokku ka kirjahelidega, eriti kui nad on kooliprogrammis, kus õpetatakse foneetikat. Laste, raamatute ja paljude vestlustega kokku puutuvad lapsed võtavad kirjade ja helide kontseptsiooni väga kiiresti.
Objektid, kujundid ja värvid
Koolieelsel ajal õpivad lapsed enamiku värvide, kehaosade ja põhikujude nimesid. Paljud neist tutvustatakse kodus, värvis ja kehaosades kodus, kuid see jätkub koolis. Sageli mängitakse esemeid, kehaosasid ja värvide identifitseerimist.
Loendamine ja numbrid
Enamik eelkooliealisi lapsi õpivad tundma ja tundma numbreid 1 kuni 10. Koolieelne õpetamine numbritega kaasneb tavaliselt objektide loendamine, kordamine või füüsiline loendamine. Koolieelsetele lastele õpetatakse, kuidas numbrid 0 kuni 9 näevad. Loendamisel soovitatakse kõigepealt meelde jätta, eriti numbrite järjekorras.
Joonistamine ja lõikamine
Joonistamine ja lõikamine soodustavad peenmotoorika arendamist ja käe-silma koordineerimist. Selles etapis õpivad lapsed hoidma värvipliiatsid, värvipliiatsid, pintslid ja liimipulgad. Nad õpivad käärid kasutama ja paberit lõikama.
Jagamine ja sotsialiseerimine
Sotsiaalseid oskusi arendatakse edasi, kui laps saab koolieelsesse lastesse. Selle aja jooksul õpib laps jagama, koostööd tegema, kordamööda ja koostööd tegema. Lapsi julgustatakse osalema grupitegevustes, nagu näiteks ringiaeg, ja neid julgustatakse ka partneritegevust tegema.
Koolieelsed aastad on aeg, mil toimub lapse õppimise eksponentsiaalne kasv. See on lapse õppeaasta aluseks.