Vanemad, kes seda tegevust teevad, vähendavad oma autismi ohtu

Sisu:

Käesolevas artiklis

• Esmatähtsad mängutegevused oma lapse autismiriski vähendamiseks
• Kuidas innustada oma last autismiga mängima

See on hämmastav statistika: üha enam lapsi on autismi spektrihäire sümptomid, millel pole mingit konkreetset põhjust. Autism on vaimne seisund, mis toob kaasa raskusi suhtlemisel, suhete loomisel ja keele kasutamisel. See on seisund, mis ei parane veel ja on midagi, mis ei pruugi aja jooksul paraneda. Viimasel ajal on autismi juhtumite arv järsult kasvanud, mille tagajärjeks on vanemate jaoks tohutu ärevus ja nad on mures, et nende laps võib olla ohus

…

Mõnedel lastel on oma varases eas autismi märke. Kuid mõnedel ei pruugi olla mingeid sümptomeid, kuni lapsepõlves üsna hilja. Vanematelt läheb raseduse ajal mahepõllumajanduslikust toitumisest kuni puhtamate keskkondadeni kuni sünnini äärmuslikesse meetmetesse tervisliku lapse nimel. Kuid ükski nendest meetoditest ei ole autismi ohtu tõestanud. Teie ettevaatusabinõudest hoolimata võib teie laps olla kõrge riskiga, kui teie jaoks kehtib järgmine:

• Vanemat last on diagnoositud autismiga
• Vanemad on vanemad kui 40 aastat
• Vanemate vahel on suur vanuselõhe

Veelgi enam häiriv on see, et autismi saab kinnitada alles pärast 3-aastast vanust. See tähendab, et arst ei saa enne seda kindlat diagnoosi teha ja te ei tea, kas teie diagnoos on teie diagnoosimise suhtes vastuvõtlik! Siiski on olemas häid uudiseid tänu ulatuslikele uuringutele laste kognitiivse ja sotsiaalse arengu valdkonnas:

On mõned lihtsad sammud, mida saab kodus teha, et aidata vähendada autismi riski lastel, kui mitte. Need sammud aitavad ka lastel, kellel on juba varem diagnoositud autism. Ja kõigil neil sammudel on nende jaoks üks lihtne tegevus: kvaliteediaeg.

Kvaliteediaeg on iga lapse jaoks oluline, olenemata sellest, kas nad on autismi ohus või mitte. Kuid autismile vastuvõtlikud imikud vajavad täiendavat kvaliteetset aega, pöörates rohkem tähelepanu nende vajadustele ja žestidele - või nende puudumisele. See aeg võimaldab vanematel tuvastada hoiatussignaale minutinäidete kaudu, mis ei pruugi olla tavalised, näiteks kummaliste helide tegemine või fidgetimine. See on ka see eriline kvaliteediaeg ja tähelepanelikkus, mis julgustab lapsi tegelema ja suhtlema, vähendades seega nende kognitiivsete ja sotsiaalsete kahjustuste ohtu. Selles valdkonnas töötanud eksperdid kinnitavad, et nende arenguprotsessi järgmiste sammude järgimine aitab normaliseerida teie laste täiskasvanu elu.

Suurepärane võimalus veeta kvaliteetset aega oma väikese mänguga on järgmiste mängutüüpide kaudu. Need ideed mitte ainult ei aita kaasa üldisele kognitiivsele ja sotsiaalsele arengule, vaid aitavad ka motiveerida oskusi, sensoorseid oskusi, kõnet ja keelt, tähelepanu ja tähelepanu ning mõtlemist ja probleemide lahendamist.

Esmatähtsad mängutegevused oma lapse autismiriski vähendamiseks

1. Sensoorne mäng

Alguses uurivad lapsed pigem esemeid ja mänguasju kui mängivad nendega. Nad vaatavad neid, valivad neid, tunnevad neid, maitsevad, nuusutavad neid või röövivad neid, et näha, kas nad teevad müra. Nad naudivad oma meeltega mänguasju. Siiski ei piirdu nende meelerahu meelega mitte ainult mänguasjadega - nad teevad sama toitu, või mis tahes objekt, mis nende kätte satub. Seega on sensoorne mootorimäng oluline teie lapsele, sest see aitab tal õppida pöördeid, uurida oma meeli ja pöörata tähelepanu. Lisaks aitavad sensoorsed mänguasjad laste sensoorset teavet töödelda. Kõik need eelised aitavad vähendada autismi ohtu. Selleks sobivad ideaalselt mänguasjad, nagu näiteks erinevate tekstuuride, plokkide, mullide, mängutaina, värvipliiatside, vannimänguasjade, kõrvetiste, naeruväärsete mänguasjade jne mängud.

2. Konstruktiivne mäng

Selles etapis loovad lapsed asju. Näiteks täidavad nad pusle, valmistavad Lego disaini või joonistavad pildi. Tavaliselt võivad Aspergeri sündroomiga lapsed või kõrge toimega autism need oskused silma paista, samas kui teised ASD-ga lapsed võivad selles mänguväljas võidelda. Julgusta oma last, näidates, mida teha. Sa võiksid näidata talle Lego disaini pilti või selle, kuidas täita mosaiigi.

3. Põhjus ja mõju mängimine

Lapsed soovivad mängida mänguasjadega, mis vajavad tulemuse saamiseks meetmeid. Näiteks, vajutades nupule, hakkab mänguasja koera koor või trummar mängima trumme. See aitab teie lapsel mõista põhjusi ja tagajärgi. Samuti õpetab see teie lapsele, et tema tegevusel on mõju ja annab talle kontrolli. Ta julgustatakse uurima mänguasja erinevaid funktsioone. Niisiis, see mängimisidee kaasab teda ja vähendab lõpuks tema tundlikkust autismi suhtes. Kui teie laps ei ole esialgu huvitatud, peate võib-olla näitama oma lapsele mänguasjade käitamist. Muusikalised mänguasjad on parim näide põhjuslikest tagajärgedest, kus nupu vajutamine annab heli öelda, mänguasja elektrikitarr.

4. Pange tähele mängu

Selles etapis õpivad lapsed mängima oma kujutlusvõimet ja kasutama seda. Teesklusmängu julgustamine on oluline keele, suhtlemise ja sotsiaalse suhtluse jaoks vajalike oskuste arendamiseks. Julgusta neid osalema teeskluses, enne kui nad kaks korda pöörduvad ja osalevad selles ise. Näiteks, kui jutustate džungli lugu, saate neljapõrandale põrandale alla astuda ja teeselda loomaks või muuta oma häält ja žeste vastavalt. Järk-järgult saate teemat ja märke muuta ning paluda oma lapsel teesklema, et ta on tema valitud iseloom. Võite oma kujutlusvõimet aidata isegi rekvisiite abil. Teie laps võib kõigepealt kõhklemata. Julgusta teda, viies juhtpositsiooni ja tõmba teda aeglaselt. Selline rollimäng vähendab autismi riske, suunates oma last iseseisva, loomingulise ja uskumatu mängu poole. ||

5. Füüsiline mäng

Kõik lapsed naudivad füüsilist tegevust, nagu kiikumine, kopsakas ja karm ja tumble mäng, ning õues saavad nad nautida kiikumist, libisemist või ronimist. Nagu teie lapse huvides, julgusta teda andma kehalist mängu, sest see on suurepärane kõigile lastele igas vanuses.

6. Sotsiaalne mäng

Kuigi enamik lapsi alustab sotsiaalset mängimist väga noores eas, võib see autismi spektrihaigusele vastuvõtlikele lastele kohati olla väga keeruline. Esialgu võib teie laps nautida mänguasjade ja mängudega üksildast mängimist või mängida üksi. Ära muretse selle pärast. Faas läheb varsti läbi. Püüdke teda aeg-ajalt teistega mängida. Julgustada oma lapsi sotsiaalsetes mängides nagu peek-a-boo, aia ümber või ümber või pat-a-cake ja vaata tema reaktsiooni. Kui ta naudib, võite aeglaselt julgustada teda edasi liikuma. Korralda mängude kuupäevad sõprade ja perede lastega ning julgusta teda mängima teiste lastega või lase tal jälgida teisi lapsi, kes mängivad koos. Palu tal jagada oma plokke, värvipliiatsid jne teiste lastega, kui ta ei tee algatusvõimet. See soodustab suhtlemist teiste lastega, nagu andmine, võtmine ja jagamine.

Kuidas innustada oma last autismiga mängima

Hoolimata teie parimatest ettevaatusabinõudest ja jõupingutustest on võimalik, et teie lapsel on endiselt diagnoositud ASD, eriti kui märkisite riskitegurid üleval. Kuid pidage meeles, et see ei tähenda mingil moel, et teie laps on mingil moel „puudega”; tal on tugevus ja võime jõuda kõigi oma arengusuundade saavutamiseni ning vajab ainult oma soovist täiendavat juhendamist ja mõistmist. Ülaltoodud mängimisideed võivad ka teie abiks olla; autismi spektrihäirega lapsed ei ole mänguasjade ja mängude nautimise poolest erinevad.

Kuid need võivad mängida teistest lastest erinevalt või mängida koos ebatavaliste objektidega. Näiteks võib teie laps vaadata, kas mänguasja rongi löömine on oma teele jälle või jälle või võib ehitada välja keeruka Lego disaini, et seda korduvalt korrata. Teiste lastega mängides võib tal olla raske mõista juhiseid, kopeerida lihtsaid toiminguid, jagada asju või vastata teistele. Siin on mõned näpunäited selle kohta, kuidas saaksite autismi spektrihäirega lapsi mängida ja õppida:

• Andke oma lapsele aeg-ajalt stseeni vahetamine. Mängimine erinevates kohtades ja erinevate inimestega aitab tal arendada oma sotsiaalset suhtlemisoskust.
• Pakkige oma lapsele mängimiseks alati kahte või kolme mänguasja. See on hea valik teie lapsele ilma ülekoormamata.
• Võimaluse korral liituda oma lapsega mänguga, mitte ainult mängida. Võite alustada imiteerimisega, mida teie laps teeb, ja seejärel ehitada edasi tegevusele. Näiteks, kui teie laps tapab, lüüa temaga kinni, kui ta teeb žeste nagu loom, siis teete sama.
• Kuigi teeseldes mängides, kui teie laps ei kopeeri sind, saate teda mängida. Näiteks, kui te tegutsete nagu loom, ütle talle: 'Nüüd on sinu kord loomaks saada. Millist looma sa tahad olla: hobune, elevant või lõvi?
• Jälgige tähelepanelikult oma last, kui ta mängib, et tabada igavuse, väsimuse või ärrituse märke, enne kui see põrkab. Vajadusel peatage mäng.
• Mängi kuupäevadel juhendada teisi lapsi oma lapsega aeglaselt minema või mitte mängima rasketes mängudes.
• Alati tasu ja kiitust oma last hea töö eest. Te võite talle ka oma lemmikmängu eest premeerida. Ärge unustage talle öelda, mida ta kiidab või premeerib.
• Ärge oodake täiuslikku aega või võimalust mängida oma lapsega. Kasutage igal ajal või võimalust, mida sa oma päeva jooksul mängid. Näiteks saate mängida oma lapsega, kui sa talle vanni annad.

Järk-järgult, kui teie lapse mängimisoskused arenevad, saate tutvustada erinevaid mänguvorme, et lahendada olukordi, mida ta peab keeruliseks. Näiteks on enamikul autismi spektrihäiretega lastel raske mõista sotsiaalseid reegleid, nagu näiteks võtmine, jagamine, võtmine, kompromiss ja läbirääkimised. Sa võid ehitada sotsiaalseid mänge, eriti nende laste raskuste kõrvaldamiseks.

Meie lapsed on delikaatsed väikesed inimesed ja me tahame neid varjata igavesti. Kuigi meil on vähe kontrolli saatusega ja kuidas asjad lõppkokkuvõttes osutuvad, on meie laste huvides, et me kulutaksime nendega võimalikult palju kvaliteetset aega. See on tõesti parim paranemine ja kaitse, mida me saame oma lastele laiendada.