Lapsed, kes vahetavad esemeid konteinerisse ja sealt välja

Sisu:

Käesolevas artiklis

• Millal hakkab väikelapse täitmine täitma ja tühjendama?
• Kas teie väikelapse täitmine ja tühjendamine on konteineritest? See on hea!
• 5 Väikelaste tegevuste täitmine ja tühjendamine

Lapsed, kes põgenevad käed, kui nad põnevil ja erinevates asjades viitavad, on loomulik. Vanemad peaksid siiski aitama kaasa nende keerukamate ülesannete täitmisele, nagu nihutamine ja valamine. Nad annavad neile saavutuse tunnet ja aitavad arendada kognitiivseid ja motoorseid oskusi

Konteinerite täitmine ja tühjendamine on üks tegevusi, mis võimaldavad väikelastel pikka aega hõivata. Kuid see on rohkem kui lihtsalt mäng; ta tegeleb nende uudishimu ja lasta neil kasvada.

Millal hakkab väikelapse täitmine täitma ja tühjendama?

7–9-aastaste vanuserühmas hakkavad väikelaste motoorsed oskused arenema. Selle aja jooksul hakkab väikelapse asju valima ja vabastama. Tema suur mootorikontroll on arenemisjärgus ja tal on mahuti mäng. Esialgu on ta tühjendusosas parem. Selleks ajaks, kui ta 1-aastaseks pöördub, saab ta mänguasja konteinerist üles võtta, kuid selle tagastamine võib talle raske olla, seega on vanematel lapsele õpetada, kuidas asju tagasi panna. 15 kuu vanuseks saab ta asju konteinerist välja võtta ja ka tagasi panna.

Kas teie väikelapse täitmine ja tühjendamine on konteineritest? See on hea!

Kui teie väikelapse hakkab mänguasju konteineritelt maha viskama, siis teate, et teie maja ei ole kunagi korras, nagu see varem oli. Teie maja igas nurgas on mänguasjad. Te olete väsinud oma koha puhastamisest ja tahaksite isegi oma last lollida. Aga ära! See tegevus on otsustava tähtsusega tema suurte motoorsete oskuste arendamiseks. Ka on muid eeliseid, et teada saada, miks peaksite seda tegevust oma väikelapse soodustama:

• Objektide valamine, vahetamine ja mahutite tühjendamine on teie lastele olulised kognitiivsed harjutused.
• Kui lapsed seda tegevust alustavad, mõistavad nad, et üks objekt võib omada teisi väiksemaid objekte.
• Täites ja tühjendades mahutitest mänguasju, õpivad väikelapsed erinevatest kujust ja suurustest. Sellel vanusel on võimalik õpetada, miks ruut ei sobi ringikujulisse pesasse jne. Võid kasutada kuju-sorterit, mis on sellise mängu soodustamiseks hea mänguasi.
• Dünaamiliselt asjadest ilma, et keegi saaks abi, saavad nad iseseisvustunnet.
• Katse ja veaga saavad nad aru, mis objekt sobiks kuhu. Nad õpivad erinevusi suurte ja väikeste vahel; see parandab nende orienteerumisoskusi.

Võtme tagasivõtmine: lisaks väikelastele, kes täidavad ja tühjendavad konteinerite konteinerite mänguasju, osalevad ka muud tegevused, mis arendavad nende motoorseid oskusi. Tea neid tegevusi-

• Lapsed hakkavad mõistatustega mängima; mängivad mänguasjad, mis sobivad kokku ja mängivad mänge. Samuti parandab see nende usaldust.
• Samuti on hea kaasata lapsi kunstiüritustesse, näiteks harja ja sõrme maalimine või maalimine paberil, kriidiga joonistamine või savi mängimine. Need tegevused parandavad laste käe-silma koordineerimist.
• Kui teie laps kasvab veidi vanaks, saate õpetada talle ka keerulisemaid tegevusi, nagu näiteks lapseohutute kääridega lõikamine ja paberil asjade liimimine.
• Lapsed muutuvad vanaks ajaks keeruliseks ja nad saavad oma kappe avada ja sulgeda. Niisiis, hoidke nad ohust eemal.
• Oma motoorsete oskuste julgustamiseks ja täiustamiseks aitab laps oma tegevusega kinni jääda.

5 Väikelaste tegevuste täitmine ja tühjendamine

Konteineri täitmine ja asjade tühjendamine teisest ei pruugi täiskasvanule palju heidutav ülesanne olla, kuid see on väikelapse jaoks keeruline ülesanne. Ilmselgelt on teie laps õnnelik oma ülesande täitmisel, kuid see, mis jääb märkamatuks, on, kuidas selline väike ülesanne mängib tema arengus olulist rolli. Tõepoolest, kõik need tühised tegevused on talle olulised. Niisiis, siin on mõned tegevused, mida saate oma väikelapse kaasata:

1. Nihutamine

Julgusta oma väikelapset objekte ühest kohast teise viima. Selleks saate kasutada kodus kergesti kättesaadavaid konteinereid, näiteks väikesi plastpurgisid ja pudelit. Paluge oma väikelapsel objekte hoida ja liigutada. Ta õpib järgima teie juhiseid ja parandab ka tema lihasjõudu.

2. Valamine

Valamine on lastele väga hea. See parandab nende kontsentratsiooni, annab neile iseseisvuse tunnet ja arendab käte-silma koordineerimist. Hangi oma lapse sisestatud konteinerid, sest ta naudib väljakutset proovida neid üksteisega sobitada. Hiljem saate kasutada kahte kausi ja täita ühe väikeste esemetega ning anda talle ka kühvel. Ta võib sisu teisele kausile üle kanda kas käte või kühvel. Valu tegemise teine ​​eelis on see, et nad aitavad lastel arendada analüütilist meelt, kui nad mõistavad, millal nad peaks valama.

3. Liivakasti tegevused

Sa peaksid lubama oma väikelastel liiva mängida. Anna neile väike ämber ja kühvel ning palu neil täita ämber liivaga ja seejärel tühjendada see. Kui teil ei ole oma tagahoovis liiva, siis saage see mõnest kohast ja täitke see plastikust vanni ning laske oma lapsel lihtsalt mängida. Õpetage neid kaevama ja joonistama liivas erinevaid kuju. Laske neil uurida!

4. Vee tegevused

Imikud armastavad vees mängida. Niisiis, saate edendada ka vee täitmist ja tühjendamist. Võite kasutada vanni ja anda talle mahutid täitmiseks. Samuti andke talle tagavara pudel või mõõtekork, et ta täidaks selle konteineri. Samuti saavad nad proovida seda tegevust köögis, täites jääga tassi veega. See arendab iseregulatsiooni oskusi.

5. Köök Tegevused

Oma väikelapse brutomootorioskuste parandamiseks võite teda ka köögi tegevuses osaleda. Anna talle teraviljakarp ja palu tal täita teravilja. Või võite anda talle vilju ja paluda tal kanda puuvilju ühest korist ja teisele. Aga kui ta seda tegevust teeb, siis hoia teda silma peal, kuna ta võib seda segi ajada. See tegevus parandab kindlasti käe-silma koordineerimist.

Enne kui teie väikelapse hakkab neid tegevusi tegema, on vaja, et te õpetaksite teda käest libistades, see on väga tavaline tegevus. Siis saate õpetada oma lapsele laine. Pöörates kätt teisele poole, paluge tal pöörata tähelepanu. Kui teie laps saab need kaks tegevust läbi viia, saate suunata teda eespool mainitud keerulisemate tegevuste poole, nagu objektide valamine ja ülekandmine.

Samuti on praktika käigus alati oluline meeles pidada, et kaks last ei ole sarnased. Mõned lapsed kiirendavad täite- ja tühjendamise väikelapse arenguvahendeid kiiremini kui teised, nii et ärge kiirustage ega lükake oma last sinna. Juhtige teda kannatlikult ja proovige tutvustada uusi tegevusi, et teda stimuleerida ja arendada motoorseid oskusi.

Kui olete oma väikelapse mõne muu nihutamise / kallutamisega proovinud, jagage neid teiste momsega!