10 positiivset distsipliini tehnikat, mis töötavad hästi lastele
Käesolevas artiklis
- Mis on positiivne distsipliin ja miks see on oluline?
- Millal saate oma lapse jaoks kasutada positiivseid distsipliini tehnikaid?
- Positiivsed distsipliinistrateegiad, mida iga vanem peab teadma
Lapse kasvatamine ei ole kerge ülesanne. Kui sa saad vanemateks, mõistate, et te ei saa alati oma lapse suhtes leebed olla. Lapse distsiplineerimine on äärmiselt oluline, kui tahad, et teie väike inimene kasvaks üles hea inimene. Siiski ei pea te oma last distsiplineerima püüdma või karistama (kahjuks on palju vanemaid, kes seda tehnikat ikka veel kasutavad), siis võite olla viisakas ja õrn, kuid siiski distsiplineerida teda. Parim viis oma lapse distsiplineerimiseks, olles samas temaga head suhted, on positiivse distsipliini meetodite kasutamine.
Mis on positiivne distsipliin ja miks see on oluline?
Positiivse distsipliini puhul antakse positiivsele käitumisele rohkem tähelepanu kui negatiivne. Positiivsete distsipliini meetodite abil saab lastele õpetada, kuidas ise kontrollida ja võtta vastutust oma tegevuse eest. Positiivse distsipliini meetodit saab kasutada ka laste teadvustamiseks, kuidas nende käitumine võib neid ja teisi inimesi mõjutada. Positiivne distsipliin on lapse jaoks väga oluline, sest see võib teda teadvustada piiridest, mida ta ei peaks ületama. Samuti võib ta õpetada talle, kuidas kontrollida oma emotsioone. Lapsed tunnevad end turvaliselt ja kaitstuna, kui neil on piirid ja piirangud. See annab neile kindla koha vigade tegemiseks ja elus liikumiseks õppimiseks.
Millal saate oma lapse jaoks kasutada positiivseid distsipliini tehnikaid?
Võite alustada oma lapse distsiplineerimist varakult. Kui sinu väike kukub oma mänguasja ja hakkab nutma, võite alati talle õrnalt öelda, et ta ei nuta ja näidata talle, et kõik, mida ta vajab, on see kätte saada. See õpetab teda tegema asju iseseisvalt, selle asemel, et keegi või tema emotsioonid sisse anda. Et õpetada oma last positiivsest distsipliinist, laske tal jõuda vanuseni, kus ta asju mõistab, aga võite alustada varakult, st siis, kui ta pöördub 1.
Positiivsed distsipliinistrateegiad, mida iga vanem peab teadma
Siin on mõned positiivsed distsipliini meetodid, mida peaksite oma lapse distsiplineerima:
1. No Bad Kids, ainult halb käitumine
Kui teie laps ebaõnnestub teise lapse löömisega, selle asemel, et kutsuda teda naughty boy või bad boy, ütle talle, et tema tegevus oli halb. Te võite viisakalt öelda: „Te ei tohiks teisi tabada ja vabandada oma tegude eest.” Sel moel õpib teie laps, et ta peab oma käitumist muutma.
2. Näita Teda, kuidas käituda
Kui märkate, et teie laps teeb midagi valesti, mitte lihtsalt öelda: „Ära tee seda!”, Ütle talle, mida ta peaks tegema. Õpetage oma lapsele, kuidas õigesti käituda, näidates talle õiget käitumisviisi.
3. Ole kindel, kuid empaatiline
Empaatia näitamine on suurepärane võimalus oma lapse nägemiseks, et sa mõistad, kuidas ta tunneb, kuid ta peab endiselt õigesti käituma. Näiteks, kui teie laps ütleb: „Ta alustas seda kõigepealt! Ta ei jaga palli. Võite vastata, "ma saan aru, et sa tõesti tahad palli mängida ja et ta ei anna seda sulle, kuid teise poisi löömine ei ole õige viis seda saada." Jah, sinu väike ei saa veenduge, kuid peate korduvalt ennast kordama, kui soovite oma käitumist hea muuta. Ole kannatlik oma lapsega ja ärge kaotage oma tujusid.
4. Tutvustage aeg-ajalt
Väljalülitamine on pigem teie lapse väljalülitamisperiood, kus ta saab oma käitumist lugeda (st kui ta on halvasti käitunud). Vanemana peate aga talle meelde tuletama, et aegumine ei ole karistus. Parim viis seda teha on luua tooli üksildasesse kohta, kus teie laps võib mõneks ajaks istuda ja mõelda oma tegevusele ja käitumisele. Ära jäta teda selliseks kauemaks kui viis minutit korraga.
5. Pakkumise valikud
See annab teie lapsele kontrolli tunde ja ei tee teda tunne, nagu sa alati talle ütled, mida teha. Kui teie laps on tabanud kedagi teist, võite pakkuda kahte valikut. Näiteks: „Kas soovid vabandada löögi eest või soovid minna aeg-ajalt, kuni olete rahunenud?”
6. Pöörake vigu õppetundideks
Kui teie laps tõmbab kelleltki mänguasja, võite kasutada ka varasemaid kogemusi, et aidata tal mõista, miks ta seda ei peaks tegema. Näiteks võite öelda: „Kas sa mäletad, kui su sõber teie mängu mängis? See pani sind tundma väga halb, eks? Kui te võtate midagi kelleltki, teeb see end samamoodi. ”Selle lähenemisviisi kasutamine aitab teie lapsel mõista oma mängukaaslaste emotsioone ja ta kasvab lahke ja kaastundlikuks isikuks.
7. Seadke piirid ja ootused
Kui teie laps armastab mängida, on see tore, kuid peate seadma kindlaid reegleid mänguaja kohta. Näiteks võib teie laps mängida pärast kodutöö lõpetamist või ta võib jäätisele pärast kõigi oma köögiviljade lõpetamist.
8. Ă„rge tellige
Selle asemel, et tellida või öelda oma lapsele, mida teha, saate õppida vastu võtma uusi viise, kuidas ta soovib seda teha. Näiteks kui teie laps on jätnud oma riided voodile ilma neid kokku volditamata, võite alati küsida: „Kuhu me peaksime oma riided panema?“ Asemel „Pange oma riided garderoobisse!”.
9. Jälgige tagajärgi
Kui teie laps keeldub teid kuulamast ja on ikka veel valesti käitunud, siis võite teda kohelda oma halva käitumise tagajärgedega. Näiteks, kui teie laps tahab vaadata teatud etendust, võib ebaõiglase käitumise päeval selle privileegi ära võtta. Kuid ärge olge oma lapsele ebaviisakas.
10. Auhinna hea käitumine
Hea käitumine tuleb alati premeerida, sest see võib julgustada teie lapsi sellisel viisil käituma. Teie lapse tasustamine ei tohiks segi ajada oma lapse altkäemaksu andmisega. Kui üritate oma last motiveerida, pakkudes tasu, kui ta käitub hästi, on see altkäemaksu. Lastel altkäemaksu õpetamine õpetab neid manipuleerima; kui jätkate nende altkäemaksu, teevad nad ainult seda, mida sa tahad, kui annad neile midagi. Nii et hoiduge sellest, aga kas tasu talle, kui ta teeb midagi head.
Lapsed võivad olla kangekaelsed ja testida teie kannatlikkust. Aga vanemana on teie kohustus õpetada neile õiget käitumisviisi. Püsides ja kindlalt oma positiivses distsipliinis, õpib teie laps varsti käituma ja te ei pea kasutama kiikumist või karjumist.