Teie lapse kognitiivsete oskuste julgustamine
Vesi mängib
Vesi mängib lõbusalt ja pakub ka palju arenguhüvesid. Kuna teie laps kastab kannu veega, et seda täita, harjutavad nad silma / käe koordineerimist ja peenmotoorikat. Kui nad veega oma kätega pritsivad, on see meeldiv kombatav kogemus. Ja kui sa naerda koos, kui veedate oma lapse nahale, siis see toidab nende emotsionaalset ja sotsiaalset heaolu. Vesi mängib teie lapsele usaldust vee vastu, mis on oluline, kui nad hakkavad ujuma õppima.
Ideed vee mängimiseks:
- Täida kast koos veega ja ploomi ujuvmänguasjades, väikeses kannus või ämbris ja käsnaga. Lisage paar tilka toiduvärvi ekstra lõbusaks tegemiseks.
- Külmutage plastikloomad toiduainete mahutitesse - keerake jääplaadid salve ja laske oma lapsel neid suhu panna. Nad lummavad, sest jää sulab, et paljastada keskel üllatus!
- Blow mullid oma lapsele. Ujuvkujulised kujundid on nad kinni! Blow mullid piisavalt madalad, et teie laps saab jõuda ja pop mõned oma sõrmedega
Ettevaatust! Mis tahes veekogus võib olla uppumisoht, seega ärge kunagi jätke oma last veesõidu ajal üksi.
Tuled ja helid
Beebid õpivad ja kuulavad nii palju. Nad on ka väga uudishimulikud, nii et ootamatult süttivate mänguasjade uurimine ja huvitavaid helisid on huvitav õppimisviis. Mänguasjad, mis mängivad muusikat või laule, stimuleerivad teie lapse kuulmist. Nad naudivad sõnade või meloodia kuulamist ning võivad isegi lüüa või kägistada! Vanemad lapsed teevad kindlaks, et nende mänguasja erinevate osade värisemine, tõmbamine või lükkamine tekitab teistsuguse heli. Sellised mänguasjad õpetavad teie lapsele rütmi, samuti heli kontseptsioone nagu kõrge / madal, pehme / valju, pikk / lühike heli.
Väikelaste või vilkuvate tuledega mänguasjadele meelitavad ka lapsed. Neid motiveeritakse nendega toime tulema ja neid manipuleerima, vajutades, surudes või haarates, mis arendab nende peenmotoorikat.
Teine kasu mänguasjadest, mis süttib ja teevad helisid, on see, et teie laps tunneb mõnda saavutust, kui nad manipuleerivad nupuga, klapivad lülitit või tõmbavad juhet, et midagi juhtuks. See õpetab põhjuse ja tagajärje mõistet.
Panduge või dramaatiline mäng
Ennustav mäng (nimetatakse ka dramaatiliseks mänguks) on suurepärane võimalus harjutada oma lapsega sotsiaalseid, suhtlus- ja emotsionaalseid oskusi. Teie laps hakkab mängima lihtsate ülesannetega, nagu näiteks mängida telefonil või paneb mütsi. See toob kaasa keerulisemad mängud, nagu arstide mängimine, loomade käitamine või rongi juhtimine.
Kujundage loomingulise mängu stseen kodus - tehke koobas laua alla; püstitada padjad, et luua mägi; keerake pappkarp auto. Julgusta oma lapse loovust, ühendades end nagu näiteks dinosaurused; lennata nagu haldjad; kleit üles päevale kontoris.
Dramaatiline mäng aitab teie lapsel arendada reaalseid oskusi ja õpetab neid sotsiaalsest suhtlemisest. Ennustavad mänguasjad, kleitid ja rekvisiidid aitavad kaasa nende kujutlusvõime stimuleerimisele, sest nad tegutsevad igapäevaste stsenaariumide abil.
Ideed mängimänguasjade esitamiseks:
- köök potid, pannid ja kööginõud
- ostukäru plastist puuvilja ja köögiviljaga
- tee komplekt
- käekott, mis sisaldab telefoni, meigipakki ja võtmeid
- mängumaja koos postkasti ja uksekellaga
- meditsiiniline komplekt.
Kuju ja värvi sortimine
Kuju sorteerija kasutamine annab teie lapsele mitmeid õppimisvõimalusi. Kõigepealt meelitavad neid plastikust, kangast või puidust kujundite erksad värvid - nad jõuavad neid haarama ja suudma. Huvitava heli tegemiseks võivad nad uurida ka kahte kõvasti kujundit.
Seejärel saate edasi näidata, kuidas kujundeid kujundada läbi aukude, kuid proovige mõningaid auke enne, kui teil õnnestub leida õige. See aitab näidata ülesande keerulist olemust.
Kuju sorteerimisseadmed esitlevad teie lapsele kognitiivse väljakutse - nad peavad lahendama iga kuju sobiva avasse paigaldamise probleemi. Mõnikord võivad nad olla pettunud, kuid kui nad õnnestuvad, tunnevad nad saavutuse tunnet. Istu oma lapsega ja juhi neid õrnalt mööda.
Kuju sorteerimisseadmed aitavad arendada mäluoskusi ja on kasulikud kuju ja värvi mõistete õpetamiseks. Kui laps imeb kuju, õpetage neile oma nime, öeldes: „Sul on ring.
Raamatute tutvustamine
Teie lapsele sünnist lugemine stimuleerib nende aju ja aitab neil mõista keele mõistet. Raamatud on ka suurepärane võimalus tutvustada selliseid mõisteid nagu suurus, kuju ja värv; samuti objektide nimed (nagu loomad, sõidukid, toidud).
Raamatud stimuleerivad kolme meelt - nägemist, eriti värve ja julgeid pilte. heli, sealhulgas sõnade ja nuppude või sisseehitatud müraga lehekülgede rütm; ja puudutage, puudutades ja puudutades lehekülgi. Interaktiivsed elektroonilised raamatud, mida teie laps saab manipuleerida erinevate helide tegemiseks ja erinevate tekstuuride uurimiseks, on ka lõbus viis õppida.
Kas raamat on riie, laud või interaktiivne, on loo aeg ilus võimalus siduda oma lapsega. Te tugevdate oma emotsionaalset seost, kui hoiate oma lapse lähedal, vaatate raamatut koos ja arutate sõnu ja pilte.
Raamatute lugemise ideed
- Kui teie laps on päeva lõpus liiga väikeseks, et keskenduda, tehke päeva jooksul raamatuaega.
- Tehke raamatuaeg rituaaliks, lugedes iga päev samas vaikses, mugavas kohas.
Põhjus ja tagajärg
Põhjus ja tagajärg on kognitiivne protsess, mille puhul teie laps mõistab, et nad saavad teha midagi tahtlikku, et teha midagi muud. Nad töötavad välja, kuidas teha objekte, mis nõuavad mõtlemist, praktikat, probleemide lahendamist ja koondumist. Põhjus-tagajärje mõiste mõistmine on oluline verstapost teie lapse kognitiivses arengus.
Võite öelda, kas teie laps mõistab põhjus-tagajärgi, jälgides nende reaktsioone olukordadele. Näiteks õpib teie laps, et kui nad nutavad (põhjustavad), siis tuled (efekt). Samamoodi liiguvad mänguasjad mänguasjade liikumisel (efekt), kui nad võtavad lapse jõusaali (põhjus) pühkima. Ja kui nad vajutavad elektroonilise mänguasja (põhjus) nuppu, süttib see või mängib laulu (efekt). Need „mõjud” on probleemi lahendamise eest tasu.
Põhjus-ja-mõju mängib ka emotsionaalset arengut. Teie laps tunneb enesekindlust ja sõltumatust, sest nad on teinud midagi enesest. Nad võivad naerda ja põnevust põnevusega ja uhkusega - liituda oma väikeste esimese saavutuste toetamiseks!
Kogumiskotid ja mänguasjad, mis katsetavad suurust
Toonidega torni ehitamine või postituste rõngastamine on lihtsad, kuid rahuldust pakkuvaks tegevuseks, mis aitab mitmetes arengu valdkondades, eriti kognitiivsetes ja füüsilistes oskustes.
Teie lapse silmade käte koordineerimine areneb, kui nad haaravad, hoiavad ja suudavad sõrmusi või tassid, siis püüdke neid üksteise peale panna. Nad peavad keskenduma nende hoolikale virnastamisele ja kasutama probleemide lahendamise oskusi, et välja töötada, kuidas korstnat ehitada ilma selleta.
Kogumisnõusid või -rõngaid, mille suurus on suur, õpetavad lastele suhtelise suuruse kohta. Näidake seda kontseptsiooni, asetades väiksema tassi peale suurema tassi ja vaadates seda tumble; seejärel virnastatakse tassid suuruse järjekorras nii, et torn jääks seisma (või rõngad on astmeliselt paigutatud). See on ka põhjus ja tagajärjel lihtne õppetund.
Need mänguasjad pakuvad ka võimalust tutvustada suurusega seotud keelt (väikesed, keskmise suurusega, suured, suuremad, suuremad, väikesed, väiksemad, väiksemad), aga ka paigutust kirjeldavaid sõnu, nagu „all” ja „peal”.
Mõistatused ja kuju tunnustamine
Mõistatuste tegemine on vaimsete, laste ja täiskasvanute jaoks vaimselt stimuleeriv, keeruline ja lõbus! Teie lapse julgustamine aktiivsuse mõistatuste uurimiseks soodustab nende kognitiivset arengut.
Teie beebi puzzle mänguasjade pakkumine aitab kaasa probleemide lahendamisele ja koondumisoskustele. Nad peavad välja töötama, milline puzzle tükk läheb sellesse kohta ja manipuleerib sellega. (Selline manipuleerimine arendab ka peenmotoorikat ja silma käe koordineerimist.) Teie laps peab püsima ja proovima enne, kui nad leiavad õige sobivuse. Kui nad on mõnda konkreetset puzzle tükki õppinud, võivad nad seda mitu korda oma kohale ja kohalt välja viia, et seda „täiuslikuks“.
Vali mõistatused suurte, paksu tükkidega, mida on kerge haarata ja manipuleerida. Aktiivsuse mõistatused võivad pakkuda motiveerivaid hüvesid nagu valgustamine või heli valimine, kui tükid on õigesti paigaldatud. Temaatilised mõistatused on kasulikud ka selliste mõistete õpetamiseks nagu kujundid, värvid, loomad või sõidukid, sealhulgas iga teema kirjeldamiseks kasutatav keel.
Värvituvastus
Umbes viis kuud on teie laps välja töötanud oma värvinägemise. Nad võivad eristada värve ja on kõige rohkem huvitatud eredatest esmastest.
Lapse õpetamine värvi mõiste tähendab, et näidatakse neile sama värvi objekte, kuid õpetatakse neile ka seda, mis värvi ei ole (st see ei ole objekti suurus, kuju, nimi või tunne). See on oluline kognitiivne samm, kuna teie laps teeb seose näiteks sõna „punane” ja punase objekti vahel.
Kui teie väike on aru saanud, mis värvi on keeruline, tutvustage erinevaid värve. Kõigepealt keskenduge ainult ühele või kahele värvile. Tugevdada mänguasja või eseme värvi, aga ka seda, mis värvi see ei ole. Näiteks "See plokk on sinine. See plokk ei ole sinine." Jätkake järk-järgult kõigi peamiste värvide tutvustamist.
Värvide tunnustamise õpetamise ideed:
- interaktiivsed mänguasjad värviliste nuppude või paneelidega
- pehmed mänguasjad, millel on kontrastsed värvilised kangad
- värvilised teemaplaadid
- värvimine, mis sobib plokkide või tihvtidega.