Pöörake tähelepanu isadele - saate aidata oma lapsel kiiremini õppida
Me oleme juba ammu teadnud, et praegused, kaasatud vanemad on lapse arenguks õnnistuseks. Kuigi suuremat tähelepanu on pööratud emade kaasamisele ja selle mõjule lapse arengule, on isa mõju tähtsusest vähem teada.
Kuid nüüd on uued uuringud näidanud, kuidas isad võivad eriti aidata oma lastel kiiremini õppida.
BBC News teatab, et Londoni Imperial College'i, Londoni kuninga kolledži ja Oxfordi Ülikooli ühine teadlaste meeskond on avastanud erinevusi imikutel juba kolmekuulise vanusena, kellel on püsiv isadus. Leiti, et "lapsed, kelle isad olid rohkem hõivatud ja tundlikud, samuti need, kelle isad olid vähem vastasmõjusid kontrollides, saavutasid vaimse arengu indeksis kõrgema tulemuse".
Infant Mental Health Journalis avaldatud uuringus märgitakse, et meestel on sageli "stimuleerivam, jõulisem" mängustiil, kus laps on inspireeritud võtma riske ja uurima oma maailma erinevalt, mis võib stimuleerida aju arengut.
Uuringus osales 128 isa ja imikut, andmed koguti kolm kuud ja 24 kuud. Isad filmiti koos nende kolmekuuliste lastega, kes mängisid mattidel ilma mänguasjadeta, samal ajal kui teadlased said oma suhted. Siis filmiti kaks-aastaselt nende raamatute lugemine oma väikelapsetele ja liigitati uuesti. Kahe-aastased lapsed läbisid kognitiivse testi jaoks ka kuju ja värvi tuvastamise testid.
Kognitiivsetes testides madalama tulemusega lastel olid isad, kes näitasid eksperimentides rohkem tagasi- ja depressiivseid käitumisi. Teadlased kirjutasid, et "on tõenäoline, et kaugemad isad kasutavad oma imikutega suheldes vähem verbaalseid ja mitteverbaalseid strateegiaid, vähendades seeläbi imiku sotsiaalset õppimise kogemust." See kannab edasi ühiskonna sotsiaalset keskkonda, kus isad, kes annavad oma lastele vähem sotsiaalseid stiimuleid, mõjutavad kognitiivset kasvu.
"Isegi juba kolm kuud, võivad need isa-lapse suhted positiivselt prognoosida kognitiivset arengut peaaegu kaks aastat hiljem, nii et hilisema arengu jaoks on midagi tõenäoliselt mõttekat, " ütles teadusjuht professor Paul Ramchandani.
Samuti rõhutas dr Vaheshta Sethna isade lugemise tähtsust oma lastele.
"Samuti leidsime, et lapsed, kes suhtlevad tundliku, rahuliku ja vähem ärevate isadega kaheaastases raamatuseansi ajal, näitasid paremat kognitiivset arengut, sealhulgas tähelepanu, probleemide lahendamise, keele ja sotsiaalsete oskuste arengut. toetada nende laste kognitiivset ja õppimist. "
Dr Sethna jõudis järeldusele: "Meie tulemused näitavad, kui oluline on toetada isasid, et nad suhtleksid oma lastega varases lapsepõlves positiivsemalt."