Kuidas lapsed mängides õpivad
Kas teadsite, et kui teie väikelapse või eelkooliealine ehitab plokktorn, tõmbab liivakastis pilti või naeratama, valmistuvad nad tegelikult kooli ette?
Ja kas sa teadsid, et teie maja, kohalik mänguväljak ja teie kohalik kogukond on täiuslikud seaded, et õpetada oma lastele oskusi, mida nad peavad koolis valmis olema? Noh, nad on!
Kui laps alustab kooli, võite oodata klassiruumi, kus on lauad ja toolid, raamatud ja pliiatsid. Kuid nendel päevadel võib teie lapse klassiruum tunduda pigem mänguruumina kui ruumi tõsiseks õppimiseks.
Ja selleks on hea põhjus! Õppimine ja haridus on muutunud koolis käimise järel. Me teame nüüd, kuidas lapsed õpivad. Töölaua ääres istumine, laua vaatamine ja töölehtede täitmine kogu päeva vältel ei pruugi anda meie lastele vajalikku rikkalikku õpikeskkonda.
Selle asemel vajavad lapsed võimalusi uurida, teha, vaadata, luua ja ise navigeerida. Sellepärast on lastele ette nähtud tänapäeva klassiruumid, et õppida mitmel viisil. Praktika ja muude tegevuste kirjutamiseks on olemas lauad ja toolid, kuid on olemas ka lugemiseks mõeldud diivanid, praktilised õpiruumid eksperimenteerimiseks ja käsitöökeskused loomise jaoks.
Teadame, et meie laste aju areneb iga päev. Iga kord, kui nad tantsivad või ringi sõidavad, moodustavad nad midagi oma käes või korstnad kokku, luues neuraalseid radu, mis suurendavad nende võimet. Ja mängida pakub lõbus ja nauditav viis õppida elulisi oskusi.
Me tahame veel, et meie lapsed õpiksid lugemise, kirjutamise ja aritmeetika „3 R”. Kuid me tahame ka, et nad õpiksid muid oskusi, nagu teabe kriitiline analüüsimine, teadmiste rakendamine ja loovus. Lõppude lõpuks, me püüame valmistada oma lapsi töökohtade jaoks, mida saame ette kujutada!
Seetõttu on mäng nii rikas õppimisvahend. Selle asemel, et olla liiga formaalne või struktureeritud, võimaldab see lastel oma kursuse kaardistada, probleeme lahendada ja teistelt õppida. Lapsed kasutavad oma kujutlusvõimet, arendavad motoorseid oskusi ning saavad mängida ka fakte ja arvandmeid.
Klassiruumis või kodus õdede-vendadega õpivad nad ka jagama ja teistega koos minema. Kuna nad naudivad ennast, õpivad lapsed tõenäoliselt kiiremini ja saavad oma mängust ka rahulolu ja heaolu.
Meie lapsed peavad õppima, kuidas lugeda, kirjutada ja lisada. Kuid nad peavad ka õppima nii palju muid elusoskusi. Ja kõiki neid saab õppida läbi mängimise.
See algab kodus iga kord, kui loeme oma lapsi lugu, lase neil jooksma tagahoovis ringi või aidata kooki taigna segada. Lapsed õpivad iga päev ja kõikjal - kodus, klassiruumis ja kogukonnas. Me saame aidata oma laste õppimis- ja arendusviisi enne kooli jõudmist, lastes neil mängida!
Kuidas teie lapsed mängides mängivad:
- Kunsti- ja käsitöödegevus aitab neil õppida peenmotoorikat ja venitada oma kujutlusvõimet
- Kehaline aktiivsus aitab neil õppida tasakaalu, kiirust, jõudu ja vastupidavust
- Ehitustegevus aitab neil lahendada, korraldada ja probleemi lahendada
- Raamatud, laulud ja vestlus aitavad neil õppida keelt ja kirjaoskust
- Mängimine koos teiste mängudega aitab neil end teistest eraldi õppida, kuidas läbirääkimisi pidada ja jagada ning kuidas teistega suhelda
Jodie Benveniste on psühholoog, lastekasvataja ja lapsevanemate.com direktor. Ta korraldab ka St John Grammar's Learning Early videoteeria, millel on rohkem teavet õppimise kohta esimestel aastatel ja laste ettevalmistamine kooliks.