See ainulaadne kool teeb väikelastele õppimise maagiliseks
Oli väike poiss, kes ei rääkinud kunagi. Tema klassikaaslased koolieelses vestlesid ja lõbutsevad koos, kuid see noormees oli jätkuvalt oma maailmas. Aasta läks ja elu jätkus
Ja siis oli see uus aasta. Värskete värskete jutlustustega lastele koolieelsetes ja hõivatud päevades, kus on palju loomingulisi asju. Maailm oli muutnud värve ja sellega oli meie väike mees. Nüüd astus ta kõike, mida tema klass tegi, ja jagas oma sõprade, õpetajate ja vanematega oma päevast lugusid. See oli sortide ime, väike asi, mis tõi temale ümbritsevatele inimestele lõpmatu õnne. Ja see, mis tegi selle ime võimalikuks, oli veetlev väike kool, mis oli Guwahati ääres
…Atelier asutati Guwahati linnas 2013. aastal ning ta korraldab haridusprogramme koolieelsetele ja väikelastele vanuses 6 kuud kuni 6 aastat. Need programmid töötavad välja stuudiod, mis on lihtsalt loovade, avatud ja volitatud õppimise maagilised väikesed maailmad. 20 000 ruutmeetri suurusel alal levib kool igas vanuserühmas ja piazza, et võimaldada suhtlemist. Selle seadistuse keskmes on laps, kes on Atelieri meeskond, kes on arukas, võimeline ja võimeline leidma talle tema jaoks pakutavatest võimalustest tähendust. See tugineb haridusfilosoofiale, mida nimetatakse Reggio Emilia lähenemisviisiks, mis väidab, et lapsed on nende õppimise peategelased.
„Lapsed saavad oma loomuliku instinktiga oma õpinguid luua. Seetõttu usume me paindliku õppekava säilitamisse, mis hõlmab kõiki põhioskusi, eriti keelt ja matemaatikat, kuid ei ole jäik. Tegelikult pöörame igale lapsele suurt tähelepanu, et jälgida, mis teda huvitab. Kui see on dinosaurused, siis on see dinosaurused! ”Ütleb Atelieri kaasasutaja ja direktor Rythm Aggarwal.
Õpetajad on kaas õppijad. Vanemad on partnerid. Need on lapsed, kes on peategelased. 
Tüüpiline päev Atelieris on pakitud põnevate asjadega, nagu savi, lehed, oksi, paber ja torud. Seal on ka veealased uurimusalad, köögivilja- ja ürdiaiad, takistuskursused, tunnelid ja igasugused meediad. Lapsed õpivad kasutama sõnu, sümboleid, tähti ja numbreid, kuid juhivad seda õppimist iseseisvalt. Erinevalt teistest sarnastest õpetamismeetoditest, nagu näiteks öelda, Montessori, kus tegevused on rangemalt määratletud ja põhinevad teaduslikul materjalil, on Atelieri lähenemisviis vabanev.
Varane haridus võib olla elu muutuv.
Meie laste elu algusaastatel on nende isiksuses ja üldises arengus suur roll. Need on ka kõige muljetavaldavamad aastad ja teie laps õpib olema isereguleeruv ja loov, kui me ainult oma vanematena lubame. „Me töötame pidevalt koos vanematega, kes on meie partnerid . Ütleb Rythm. „Me ei piira meie ühendust nädalaste aruannete või PTMidega. Kas see on jutuvestmise päev või õpi-a-muusikariista päev, saame vanemad alati, kui suudame ”.
Atelier on avatud avama oma teise stuudio Bangalores. Meeskond on kohutavalt põnev ja naabruses on välja saadetud avatud kutsed. Bangalore Moms, see on suurepärane võimalus lasta oma lastel oma huve uurida ja omada ainulaadset õppimisstiili. Kui olete seal käinud, siis ootame teie kogemuste kuulmist!
Vahepeal võtame me inspiratsiooni ja laseme oma lastel lõõgastuda volitatud õppimise rõõmudes. Matemaatika, inglise keel, teadus või geograafia, kõik muutub kahekordselt huvitavamaks, kui teie laps mõistab pöidla reeglit - õppimine ei ole igav. Tegelikult on õppimine nende värav vabadusele, väljendusele ja kujutlusvõimele.